DIE BEDEUTUNG VON AUS- UND WEITERBILDUNG FÜR DIE KARRIEREN VON UNTERNEHMERISCHEN INNOVATIONSPROJEKTEN

Im Rahmen eines dreijährigen Forschungsprojektes hat Interface Einzelfallstudien von unternehmerischen Innovationsprojekten durchgeführt mit dem Ziel, Formen des betrieblichen Wissensmanagements zu erfassen und zu analysieren. Im Zentrum stand die Frage, welche Strategien Betriebe verfolgen, wenn Wissens- und Kompetenzdefizite auftreten (interne bzw. externe Weiterbildung, Neuanstellung von Fachkräften, Kooperationen mit anderen Unternehmen). Ziel der Untersuchung war die Beantwortung der Frage, ob das Bildungssystem Defizite im Bereich der Aus- und Weiterbildung zur Unterstützung betrieblicher Innovationen aufweist. 

Andreas Balthasar  

Hans-Martin Binder 

Corine Mauch